2-й класс, подготовка к контрольной

 После болезни выяснилось, что таблица умножения подзабыта, а через неделю годовая контрольная по математике. Уже учили таблицу умножения и деления с помощью карточек, но я решила усовершенствовать их. Скорее всего, потом подарим кому-то, хорошая штука.

Методика простая: если знаешь ответ, выбрасываешь его из общей стопки, если не знаешь, откладываешь отдельно (или назад в колоду).

Маша и карточки

Полезности при изготовлении карточек:

• шрифт 48
• скотч широкий
• старые визитки разрезала на 4 части поперек.

Карточек сделала 56 штук (позже доклею еще), формат отлично вошел в коробочку для рукоделия.

На фото:

• слева – карточки-тесты,
• справа – карточки-"доучилки",
• средняя ячейка – карточки-"зналки".

Первый проход занял 10 минут, потом "доучилки" – 2,5 минуты, потом "вреднялки" повторила и еще раз прошлась по ним. Добавлю карточек и повторим игру.

Карточки и таблица умножения

Таблица умножения

Таблица умножения: хочешь-не хочешь, а ее надо выучить один раз и на всю жизнь :)

Маша проявляла интерес к таблице умножения давно, я думала, все пойдет, как по маслу. Не тут-то было: как и у всех нормальных людей, есть несколько примеров, которые все портят. Я сама каждый раз мучительно вспоминаю 7х8 и 5х9. Впрочем, могу ошибаться, и уж вы-то, другие родители, знаете таблицу умножения всегда, и всю, и легко! ;) Он-лайн игры с изучением таблицы умножения мне не очень понравились.

Много раз слышала про карточки, например, от Karpolan, но для себя (для запоминания новых английских слов) такое делать всегда лениво. Решила проверить методику с карточками на ребенке, самый подходящий случай.

Из прошлой жизни осталось много визиток, очень они подошли: на белой стороне написала самые "вредные" примеры, на цветной стороне черным фломастером – ответ. Получилось 10 примеров, оптимально для начала.

Правила игры: читаем (или проговаривает взрослый, показывая) белую сторону "4х4", ребенок называет ответ, переворачивает карточку.
Если ответ верный, то карточку выбрасываем из стопки. Если ответ неправильный, карточку кладем вниз стопки. Играем, пока карточки не закончатся. Занимает пару минут, нельзя слишком долго думать, нужно дать ответ и тут же проверить себя.

То, что это физический объект, который действительно выбрасывают, если выучил, очень помогло. Простое заучивание слишком занудно для ребенка, а такой вариант Маше понравился. Практиковали первый раз сосредоточенно, второй и третий раз – между делом: во время одевания, между уроками. Особый кайф для ребенка в том, что каждый раз победа дается все легче и легче ;)

P.S. Да, и полезно напомнить, что вторичное использование картона сохраняет жизнь деревьям :)