Как организовать English conversation club за 8 шагов

Я реализовала свою давнюю задумку: нашла серьезную причину ходить в хороший ресторан каждую среду. До этого причина была иной: каждую среду мы с друзьями собираемся в ресторане "У Хромого Пола".
Почему среду?
– потому что среда – маленькая пятница.
Почему в УХП?
– потому что по средам там бехеровка.
Почему с друзьями?
– потому что потому.

Впрочем, приходят не только друзья, а все желающие, чаще всего, IT-шники и им сочувствующие люди, обсудить планы на ближайший стартап, устроить брейнсторм, договориться о работе, рассказать о круизе на Маврикий. Да мало ли о чем захочется поговорить или помолчать за кружкой пива. Чай, кофе, узвар там вкусные, как и все меню. Рекомендую.

Одной из регулярных тем было "как английский всем нужен, и как не хватает времени/сил поднять ж.../денег/подходящей компании (выбери нужное, остальное забудь!)",  хотели даже начать общаться часок на инглише. Как-то не сложилось. Но всем надо. Вот я и решила организовать спикинг-клабы на регулярной основе до начала активной beer-party. Вот чтобы и удобно, и полезно, и осмысленно.

Задумано – сделано, вот мой девиз!

1. Нашла нейтив спикера. Это заняло часа полтора времени, в общей сложности. Договорилась.
2. Предложила первую тему для встречи. (Если интересно, тема была "Travels" – легкая, хорошо развязывающая язык, у каждого есть что сказать на этот счет)
3. Пригласила всех друзей, кого вспомнила. В итоге нас собралось 4 вместо 6 ожидаемых.
4. Пришла в ресторан раньше всех и заказала графинчик узвара. Надо же за что-то держаться, все в первый раз, все волнуются.
5. Следила за таймингом. В первый раз мы что-то особенно разговорились, не хотелось расходиться, но я-то знала, что некоторым из приглашенных нужно было убегать, поэтому пришлось прервать оживленную беседу.
6. Предложила тему для следующей встречи.
7. Рассчиталась со спикером.
8. К следующей среде повторила пункт 3-8.

Сложности, с которыми я столкнулась: 

• желающих вроде бы много, но собрать всех не удается. Кому-то время не подходит, кому-то далеко ехать, кто-то стесняется своего уровня английского (это самая частая причина отказа, кстати), кто-то заболел, кому-то лень, кто-то не пьет алкоголь (уж не знаю, почему решили, что это обязаловка? может, из-за тега #alcoEnglish
  Так и быть, разрешаю не употреблять алко, если вы настолько против)
• если кто-то не пришел, то я доплачиваю спикеру. Ну вообще, отношение всех приглашенных такое, что кто организовал, тому больше всех и надо – это абсолютно нормальное явление, я к такому была готова. Просто, предупреждаю, если кто не в теме организаций мероприятий.
• поскольку я организатор, не могу себе позволить разговаривать на клубах больше других, чтобы не было несправедливости. Иначе не придут в другой раз.
• шумно. Когда начинаем с 19.00, бывает шумновато, с 18.00 лучше, но не все успевают.

Позитив и бонусы:

• во время занятия сосредотачиваюсь настолько, что забываю и о ребенке, который чем-то занят за соседним столиком, и даже о том, чтобы сфотографировать встречу (поэтому фото есть только одно)
• как организатор я вынуждена время от времени общаться с нейтив-спикером по телефону (это мой самый большой барьер в языке), причем наши диалоги не просто "как дела"
• дружественная атмосфера располагает высказывать свои мысли
• малое количество участников не дает заскучать
• мой тихий голос остается услышанным (на conversation clubs в языковых школах зачастую необходимо быть излишне активным и громким, чтобы пробиться через толпу и успеть сказать хоть что-то) 
• формат абсолютно не похож на урок
• мы строим такие диалоги, которые не характерны для обычного туриста "Как пройти к центру? Сколько стоит эта бутылка?"
• с новыми людьми интересно, каждый раз к нам присоединяется новый человек, и это здорово.

Организовав несколько таких встреч, я четко поняла, что делаю хорошее и полезное дело. Welcome to the alcoEnglish club! 

Flashсards

New flashcards

А я все играю в слова! Вот мои предыдущие карточки (phrasal verbs). 

Сегодня решила сделать карточки с помощью сервиса cram.com. Набрала 54 слова из активного словаря к уроку на завтра (остальные знаю уверенно, поэтому не делаю карточки для них). На набор слов с двух сторон ушло 20 минут. Распечатала (есть выбор: малый или большой размер flashcards) – я выбрала меньший размер, поместилось 8 карточек на 1 лист. Шрифт, конечно, немного мелковат для такого размера карточки – примерно 9х3 см. Разрезала, согнула, решила склеить. 

Намерения у меня серьезные, я планирую выучить эти слова и далее повторять их. Также надеюсь, что Лиза тоже поиграет, поэтому клею!

Под пресс, часа через 1,5-2, думаю, будут готовы:

English: Фразовые глаголы и 40 карточек

Таблицу умножения с карточками учили, возьмемся за английский.  Вчера я сделала пробные карточки для своего текущего урока, 12 фраз, 12 картинок. Но качество исполнения черновое, поэтому не покажу.
Karpolan вчера видел, нормально реагировал (напомню, что идею физических карточек подал и подробно объяснил механизм действия он).

Фразовые глаголы, колода 40 карточек

Режем визитки и таблицу

Сегодня я взяла таблицу фразовых глаголов (нашла в нескольких местах, поэтому ссылку не даю. Давно собиралась сделать именно карточки с фразовыми глаголами).

Методом Copy-Paste заполнила таблицу 2х40 – решила, что для первой порции мне достаточно. Если кому нужно, расшарю такую таблицу, чтобы не теряли время на рутину. 

Дальше буду добавлять себе карточек, по мере того, как "выброшу" из колоды выученную назубок часть. К тому же, больше 40 карточек за один раз делать нудно. 

Визитки я разрезала на 4 части поперек. Полоски English-перевод (важно! не разделять, просто сгибать!). Получились заготовки для карточек.

Скотч и перевод слов

Накладываю на белую сторону карточки перевод и наклеиваю снизу на скотч. Так мои сотрудники (из прошлой жизни) клеили ценники, технология отработана ;)

Стол, скотч, ножницы, коленки – все в действии!

Когда порция карточек готова с одной стороны, обрезаю заготовку и повторяю операцию с другой стороной карточек  (English).

Совет 1: приклеивать встык, так быстрее разрезать карточки. 

Совет 2: приклеивать по одной карточке, остальные держать гармошкой. Так удобнее.

 Мне захотелось английский вариант получить на цветной стороне:

Обратная сторона карточек

Первая порция карточек

"Ламинация"окончена, результат мне вполне нравится:

Фразовые глаголы, 40 карточек

Колоду связываю резинкой для денег (фото вверху) и кидаю в карман. 

Я много времени провожу на улице с ребенком, планирую играть с карточками в это время. О результате напишу.

P.S. Не стесняюсь напомнить о пользе вторичного использования картона

P.P.S. Карточки планирую передать "по наследству": дочкам, мужу... Если кому надо, записывайтесь в очередь ;)

Карточки и таблица умножения

Таблица умножения

Таблица умножения: хочешь-не хочешь, а ее надо выучить один раз и на всю жизнь :)

Маша проявляла интерес к таблице умножения давно, я думала, все пойдет, как по маслу. Не тут-то было: как и у всех нормальных людей, есть несколько примеров, которые все портят. Я сама каждый раз мучительно вспоминаю 7х8 и 5х9. Впрочем, могу ошибаться, и уж вы-то, другие родители, знаете таблицу умножения всегда, и всю, и легко! ;) Он-лайн игры с изучением таблицы умножения мне не очень понравились.

Много раз слышала про карточки, например, от Karpolan, но для себя (для запоминания новых английских слов) такое делать всегда лениво. Решила проверить методику с карточками на ребенке, самый подходящий случай.

Из прошлой жизни осталось много визиток, очень они подошли: на белой стороне написала самые "вредные" примеры, на цветной стороне черным фломастером – ответ. Получилось 10 примеров, оптимально для начала.

Правила игры: читаем (или проговаривает взрослый, показывая) белую сторону "4х4", ребенок называет ответ, переворачивает карточку.
Если ответ верный, то карточку выбрасываем из стопки. Если ответ неправильный, карточку кладем вниз стопки. Играем, пока карточки не закончатся. Занимает пару минут, нельзя слишком долго думать, нужно дать ответ и тут же проверить себя.

То, что это физический объект, который действительно выбрасывают, если выучил, очень помогло. Простое заучивание слишком занудно для ребенка, а такой вариант Маше понравился. Практиковали первый раз сосредоточенно, второй и третий раз – между делом: во время одевания, между уроками. Особый кайф для ребенка в том, что каждый раз победа дается все легче и легче ;)

P.S. Да, и полезно напомнить, что вторичное использование картона сохраняет жизнь деревьям :)